TABLEAU DES DECOUVERTES

Les principales dates qui ont marqué l'histoire d'Internet sont:

C’était il y a 25 ans lorsque le physicien britannique Timothy Berners-Lee a écrit l’histoire en donnant naissance au premier serveur Web, avec lequel Internet s’étend au grand public et fait l’objet d’une grande évolution technologique impressionnante. En récompense, Tim mérite d’être anobli en juillet 2004 par la reine britannique Elisabeth II. Son nom est devenu « Sir Timothy Berners- Lee ». Faisons un mini- flashback pour redécouvrir cet homme et les temps forts d’un parcours prestigieux.

Né à Londres en juin 1955, Tim Berners- Lee mène ses études de physique à l’université d’Oxford, de 1973 à 1976, année durant laquelle il obtient une maîtrise de physique avec la mention très bien. Il profite de ses années universitaires pour fabriquer le premier ordinateur à partir d’un microprocesseur et d’une vielle télévision. Une longue carrière internationale lui permet de mieux développer les performances de la nouvelle invention. Il est marié et père de 2 enfants de 2ans et 5ans.

En 1980, Tim Berners- Lee intègre le CERN, le centre européen pour la recherche nucléaire à Genève, où il opère comme ingénieur logiciel consultant. Il développe un premier programme de stockage d’informations qu’il l’a appelé «  Enquire ». Ce dernier est la première base du World Wide Web signifiant « la toile d’araignée du monde ».

En 1989, l’inventeur de l’internet propose à son supérieur un projet de système de gestion de l’information. L’annotation de son chef («  vague mais excitante ») sera le point de départ du projet, car elle autorise à Tim à travailler dans ce domaine à titre expérimental.

En mai 1990, Tim Berners adopte l’expression de World Wide Web pour nommer son projet. Il travaille sur son perfectionnement en collaboration avec l’ingénieur belge Robert Cailliau. Ils proposent ensemble d’utiliser un système basé sur l’hypertexte pour permettre de rechercher l’information. Les premiers serveurs étaient installés dans des laboratoires de physique et n’ont servi que peu d’utilisateurs.

De 1991 à 1993, le scientifique londonien poursuit son travail sur la conception du web.

Ses spécifications de départ concernant les URI, HTTP (l’hypertexte Transfert Protocol) et HTML (l’Hypertext Markup Language) sont affinés et discutés dans des milieux plus étendus  réussit à inventer le premier navigateur web.

L’inventeur de l’internet a reçu de nombreux prix internationaux, dont le Prix Prince des Asturies, le Millenium Technology Prize et le Prix Quadriga.

• En 1994 il devient un des six membres du World Wide Web Hall of Fame.
• En 1995 il remporte le prix du jeune inventeur de l’Année.
• En 1998, il est nommé Officier de l’Ordre de l’Empire Britannique (OBE). La même année il reçoit le doctorat d’honneur de l’Université d’Essex.
• En 2012, il est honoré à la cérémonie d’ouverture des Jeux Olympiques 2012 de Londres.

 L’inventeur de l’internet préside actuellement le World Wide Web Consortium (W3C).

COURS

OBJECTIFS DU COURS
Internet: définition et caractéristiques principales 

Présence sur Internet 
Être là
Faire fonctionner (opérer)
Intégrer 

ANALYSE DES DIFFÉRENTS ASPECTS DE LA COMMUNICATION ÉLECTRONIQUE
Contenu 
Convivialité 
Lien
Technologies 
Orientation
Recherches et indexation 
Maintenabilité et maintenance du site 
Approche utilisateur 
E-mail 
 

PROMOTION DES SITES WEB 
Promotion en ligne 
Liste de diffusion
Bannière
Web Ring 
Programmes d'affiliation 
Inter-activités possibles
Moteurs de recherche 
placement
Promotion hors ligne
Analyse des fichiers journaux

IIème cours

Objectifs 
1- Connaître certaines technologies de communication actuelles pertinentes
2- Apprenez à choisir la technologie adaptée à vos besoins
3- Acquérir les critères directeurs pour la conception et la gestion macro d'une initiative de communication numérique
4- Développer des points pour régir les processus de numérisation de la communication dans l'Église.
b- Sujets:

Unité 1: CONNAISSANCE DES PROCESSUS ET JUGEMENT DE TECHNOLOGIE

- Définition du profil de l'étudiant. Pourquoi ce cours? Mission après l'obtention du diplôme
- Analyse des besoins dans le domaine de la communication numérique
- Points principaux à considérer:
o Le point de départ: le message et la langue
o La clé est dans les personnes
o Identification du problème concret
o Équation BESOIN-SERVICE
o Voir la réalité de ses utilisateurs et concevoir une solution personnalisée
o Travailler avec ce que vous avez
o Le problème fondamental n'est pas économique
o intelligence de projet
o Priorité du contenu vis-à-vis de la technologie et des installations
o In-sourcing - Externalisation
o présence de conseillers experts
o jugement critique sur le "dernier"
o Expériences pilotes comme point de départ
o Mises à jour et carrière technologique
o gestion de projet

Unité 2: INTRODUCTION AUX TÉLÉCOMMUNICATIONS
- un peu d'histoire
- Concepts de base
- Réseau de télécommunications - ses composants
- services de télécommunication; classification et description
o selon le type de signal
• analogique
• numérique
o Selon le type de réseau qui supporte le service
• Réseau à commutation de circuits
• Réseau à commutation de paquets
ou selon le moyen de transmission utilisé
• guidé
• non guidé
o selon la bande passante
• services à bande étroite
• services à large bande
o selon la mobilité de l'utilisateur
• services fixes
• services mobiles
o selon ce qu'ils proposent
• services de base
• services avancés
o Selon le type d'information
• Services de communication vocale, données, textes, images
• services de téléservices (téléconférence, télécommande, alarme à distance, télémédecine ...)
- Critères de sélection des systèmes et des technologies: bande passante, mobilité, transmission en temps réel ou différée (stockage et retransmission), disponibilité et couverture, rapport coûts-avantages

Unité 3: TECHNOLOGIES DE TÉLÉCOMMUNICATIONS
- Concepts de base
- Systèmes et technologies, accès aux réseaux, disponibles et les plus largement utilisés:
ou RTPC - services vocaux -
o services de radio
o systèmes cellulaires:
• TACS
• GSM
• GPRS
• UMTS
ou RNIS
o Technologies xDSL
ou satellites

Unité 4: TELEMATICS: TELECOMMUNICATIONS + INFORMATICS
- Informatica
ou ordinateur
• Matériel
• Types:
? serveur
? Ordinateurs personnels
? Ordinateurs portables
• Marche
• Logiciel
• systèmes d'exploitation
• Applications
• Copyright, conditions de licence:
? Gratuiciel, Shareware,
? Open source, propriétaire
• Critères de sélection

o réseaux informatiques
• Classification
• LAN
• MAN
• WAN
• Protocoles. Types.
• Applications principales: WWW, FTP, E-MAIL
• sécurité
• sécurité de la connexion
? VPN
? Pare-feu
• la sécurité des données
? Le chiffrement
? clé symétrique
? Clé publique et privée
? Signature numérique
? Certificats numériques
• atteinte à la sécurité
? Hack
? Crack
? reniflage
? Spoofing
? Spyware
? Virus
? Worm
? cheval de Troie
? Et des cookies?
- télématique
o Vers une réalité unifiée
o Un exemple à analyser: la téléconférence
• Téléconférence et vidéoconférence
• Qu'est-ce qu'un système de vidéoconférence?
• Comment ça marche?
• Normes de vidéoconférence
• Types de système de vidéoconférence: terminaux et systèmes de communication
• Critères de sélection d’un système de visioconférence: qualité de service, rapport coûts-avantages

Unité 5: CLERUS et RIIAL deux expériences de réseaux télématiques dans l'Église
- RIIAL
o le nom
o les organismes promoteurs
o Membres de RIIAL
o Adhésion à RIIAL
o le principe
o le défi
o la méthode
o La "cantine commune" RIIAL
ou de l'éducation
o La vie religieuse des membres
o Le défi année après année
o Concevoir des services et des programmes personnalisés
o organisation interne
o la structure
o La figure du "technicien RIIAL"
ou contenu
ou l'élément humain
ou de la technologie
o accords d'entreprise
o La gestion de l'aide économique
o communication
o La fécondité: le projet et les projets

- Clerus
L'origine ou
o le principe
o le défi
ou des services
o la méthodologie
o L'aventure: distribuez-les à tout le monde
o Providence